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Der vorliegende Artikel rekonstruiert, welchen Beitrag die treibenden Kräfte der Digitalisierung – und hier insbesondere die digitalen Medien(kulturen) – an der Reproduktion des Geschlechterverhältnisses haben und/oder wie sie auch zur Geschlechtervielfalt beitragen (können). Um dies zu leisten, zeigt der Beitrag zunächst auf, in welsher Weise sich die kommunikations- und medienwissenschaftliche Frauen- und telltale games porn Genderforschung bislang dem Themenfeld Medien, Kommunikation und Geschlecht angenähert hat; wobei der Akzent insbesondere auf die Thematisierung diethylstilbestrol Internets gelegt wird. In einem weiterführenden Schritt steht ein spezifischer Ausschnitt der Medienkultur – die digitalen Spielewelten – im Mittelpunkt der Analyse. Der Beitrag endet Massachusetts Institute of Technology Anregungen für die (medien)pädagogische Praxis.